SAGA
SAGA - Sistema de Acompanhamento e Gerenciamento da Aprendizagem
O Projeto SAGA – Sistema de Acompanhamento e Gerenciamento da Aprendizagem trata-se de uma iniciativa da Secretaria Municipal de Nova Olímpia – MT. Projeto implantado em 2009 motivado pelo Plano de Metas “TODOS PELA EDUCAÇÃO” e pela preocupação com o IDEB do município.
O programa surge da necessidade de reestruturação curricular; criação de instrumentos de acompanhamento da Leitura e da Escrita, acompanhamento do aproveitamento dos alunos e intervenções necessárias a partir do dados levantados.
A funcionalidade do projeto e discussões é mediada por um grupo de professores voluntários do município, que além de acompanhar, gerenciar e intervir nos aspectos que orientam e auxiliam a qualidade do ensino, elaboram os instrumentos e submetem à análise do grupo. O projeto existe há três anos e registra seus avanços nos índices do IDEB e nos dados levantados pelo SAGA, com contribuições e avanços consideráveis dentro da educação.
O desempenho escolar dos alunos a partir do ano de 2009 registra evoluções consideráveis em relação aos anos anteriores. Os dados podem ser comparados a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, medido a cada dois anos pelo Inep. Ao analisarmos cuidadosamente verificamos que em 2005 o índice observado era de 3,8 e teve um avanço em 2007 de 0,2 (dois décimos), ou seja, subimos para 4,0 na escala. Já no ano de 2009, o último índice observado foi de 5,0 (municipal), sendo que tivemos escolas com índices acima de 5,0. Do ano de 2007 para 2009, subimos um ponto na escala, superando até meta projetada.
Os resultados obtidos certamente foram alcançados a partir de um conjunto de ações, onde podemos citar: Adequação da nossa matriz curricular com a BASE NACIONAL COMUM (em todas as turmas); a implantação do Programa SAGA – Sistema de Acompanhamento e Gerenciamento da Aprendizagem: que acompanha através de instrumentos de gerenciamento o desempenho dos alunos de acordo com a matriz adequada; a formação continuada do professor direcionada as dificuldades de cada instituição; os investimentos do município e do PDE/ESCOLA programa PAF e PDDE; o aumento de profissionais de articulação e o investimento direcionado as salas de recursos multifuncionais. Não podemos deixar de citar aqui a intensa preocupação e trabalho de VOCÊS, professores da rede municipal de ensino.
Não estamos AINDA entre os 10 (dez) melhores índices educacionais, que superou sua projeção com 6,6, mas, conseguimos o 24º (vigézinho quarto) lugar na escala de 141 municípios do estado, enquanto que em 2007 estávamos em 78º (septuagésimo oitavo) lugar.
Ana Claudia Lemes de Morais
Coordenadora do Ensino Fundamental
Representante SAGA - segmento secretaria
